KẾ HOẠCH HÀNH ĐỘNG

Về việc thực hiện Chỉ thị số 42-CT/TW ngày 24/3/2015 của Ban Bí thư về tăng cường sự lãnh đạo của Đảng đối với công tác giáo dục lý tưởng cách mạng, đạo đức, lối sống văn hóa cho thế hệ trẻ giai đoạn 2015 - 2030

Thực hiện Kế hoạch số 56/KH-NTr  ngày 12/10/2015 của Trường Tiểu học Hà Lâm, về thực hiện Chỉ thị số 42-CT/TW, kế hoạch số 01-KH/HU về tăng cường sự lãnh đạo của Đảng đối với công tác giáo dục lý tưởng cách mạng, đạo đức, lối sống văn hóa cho thế hệ trẻ giai đoạn 2015 – 2030, Chi đoàn xây dựng kế hoạch thực hiện với nhiệm vụ, giải pháp như sau:

I. MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU:

1. Mục đích:

Nhằm tăng cường đổi mới phương thức hoạt động, phát huy sức sáng tạo sinh hoạt tập thể có tính giáo dục truyền thống tốt đẹp, thực hiện nếp sống có văn hóa, đạo lý và bồi dưỡng, giáo dục lý tưởng cách mạng cho đoàn viên, góp phần xây dựng thế hệ trẻ giàu lòng yêu nước, tự cường dân tộc, kiên định lý tưởng độc lập dân tộc và chủ nghĩa xã hội, có đạo đức trong sáng, ý thức tuân thủ pháp luật, có năng lực, bản lĩnh trong hội nhập quốc tế, có sức khoẻ, tri thức, kỹ năng lao động, trở thành những công dân tốt, tích cực tham gia vào sự nghiệp đẩy mạnh công nghiệp hoá, hiện đại hoá đất nước, xây dựng và bảo vệ Tổ quốc Việt Nam xã hội chủ nghĩa.

2. Yêu cầu:

Nội dung thực hiện Kế hoạch số 56/KH- NTr của Trường Tiểu học Hà Lâm, Chỉ thị số 42-CT/TW ngày 24/3/2015 của Ban Bí thư phải được thực hiện nghiêm túc, chặt chẽ, đảm bảo chất lượng, hiệu quả, đúng tình hình thực tế của Chi đoàn, đáp ứng nhu cầu, nguyện vọng của Đoàn viên, thanh thiếu niên trong nhà trường. 

II. NỘI DUNG:

1. Nhiệm vụ:

a. Công tác tuyên truyền, nhận thức đúng, đầy đủ tính cấp bách và tầm quan trọng của công tác giáo dục lý tưởng cách mạng, đạo đức, lối sống văn hoá cho, đoàn viên, học sinh, từ đó xác định trách nhiệm của từng đoàn viên đối với công tác này:

- Tập trung đẩy mạnh tuyên truyền cho tất cả đoàn viên thấy được ý nghĩa, vai trò, sự cần thiết của công tác giáo dục lý tưởng cách mạng, đạo đức, lối sống văn hoá, đổi mới nội dung, phương thức giáo dục thanh thiếu nhi.

- Chủ động, kịp thời cung cấp thông tin chính thống về tình hình trong nước và thế giới cho đoàn viên. Chú trong tuyên truyền các phong trào thi đua yêu nước, gương người tốt, việc tốt trên các lĩnh vực của đời sống xã hội. Đấu tranh phòng, chống “diễn biến hòa bình” phản bác các luận điệu, thông tin sai trái; tăng sức đề kháng cho Đoàn viên trước sự chống phá của các thế lực thù địch.

- Tăng cường vai trò, trách nhiệm của các đoàn viên trong việc giáo dục đạo đức, lối sống văn hoá cho học sinh. Chú trọng khai thác, sử dụng có hiệu quả các phương tiện truyền thông hiện đại, thành tựu khoa học - công nghệ, nhất là Internet trong công tác giáo dục thanh thiếu nhi.Thực hiện tốt công tác bồi dưỡng đoàn viên giới thiệu Đảng kết nạp.

b. Xây dựng môi trường lành mạnh, tạo điều kiện để thế hệ trẻ học tập, rèn luyện, phấn đấu, trưởng thành.

- Tiếp tục học tập làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh; phát huy vai trò, trách nhiệm, tính tiền phong, gương mẫu của Đoàn viên, ngăn chặn và từng bước đẩy lùi tình trạng suy thoái về tư tưởng chính trị, đạo đức, lối sống.

- Thực hiện có hiệu quả các chủ trương, đường lối của Đảng, chính sách, pháp luật của Nhà nước liên quan đến thanh thiếu nhi. Kịp thời phát hiện, ngăn chặn, lên án các hành vi bạo lực, vi phạm pháp luật.

- Xây dựng và phát huy lối sống "Mỗi người vì mọi người, mọi người vì mỗi người", có ý thức tự trọng, tự chủ, trách nhiệm với bản thân, gia đình và xã hội.

- Tăng cường quản lý văn hoá, thông tin, kịp thời ngăn chặn các sản phẩm văn hoá độc hại, thông tin sai trái tác động đến nhận thức tư tưởng của Đoàn viên nhất là qua các trang mạng xã hội, trang web phản động, đồi truỵ.

- Xây dựng các quy tắc ứng sử, nếp sống văn hóa đối Đoàn viên trong nhà trường.

+ Đối với đồng nghiệp: Phải đoàn kết, thân ái, trung thực; phải giúp nhau tiến bộ và sẵn sàng tương trợ, chia sẽ giúp đỡ lẫn nhau. Phải có hành vi giao tiếp, cách xưng hô văn hóa; không có những hành vi gây mất trật tự trong trường học làm ảnh hưởng đến uy tín của nhà giáo.

+ Đối với học sinh: Phải tận tụy, hết lòng yêu thương chăm sóc, giáo dục học sinh. Phải đối xử bình đẳng, tôn trọng và bảo vệ các quyền của trẻ em. Phải ân cần khuyên nhủ, dạy bảo khi học sinh phạm lỗi lầm và phối hợp với gia đình tìm hiểu nguyên nhân.

+ Đối với nhân dân: Phải tôn trọng tận tình, bình đẳng, cư xử đúng mực, thảng thắn. Phải công khai tình hình kết quả học tập của học sinh một cách trung thực với nhà trường.

c) Tăng cường phối hợp giữa nhà trường, gia đình và xã hội, giữa các ban, ngành, đoàn thể trong công tác giáo dục lý tưởng cách mạng, đạo đức, lối sống văn hoá cho thế hệ trẻ.

- Đề cao vai trò, trách nhiệm của gia đình trong việc nuôi dưỡng, giáo dục và bảo vệ thanh thiếu nhi; cùng với nhà trường giáo dục hình thành nhân cách và trang bị kiến thức, kỹ năng cần thiết cho thế hệ trẻ phát triển toàn diện.

- Tiếp tục đổi mới, nâng cao chất lượng giảng dạy và học tập các môn lý luận chính trị, đạo đức, bảo đảm thực chất, giúp thế hệ trẻ nhận thức sâu sắc, toàn diện về chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, sống có văn hoá, nghĩa tình, phấn đấu thực hiện mục tiêu "độc lập dân tộc gắn liền với chủ nghĩa xã hội", bồi đắp lòng yêu nước, tinh thần tự cường dân tộc, niềm tin vào sự lãnh đạo của Đảng và con đường phát triển đất nước.

- Nâng cao chất lượng, hiệu quả cuộc vận động "Toàn dân đoàn kết xây dựng đời sống văn hoá", các phong trào thi đua yêu nước; tham mưu với nhà trường tạo điều kiện thuận lợi để Đoàn viên tham gia các hoạt động thực tiễn, qua đó rèn luyện, cống hiến, trưởng thành.

III. Tổ chức thực hiện:

 BCH chi Đoàn xây có trách nhiệm xây dựng kế hoạch phối hợp với các đoàn thể trong nhà trường triển khai tuyên truyền cho tất cả Đoàn viên trong chi Đoàn thực hiện.

        Trên đây là kế hoạch thực hiện hành động chỉ thị 42-CT/TW, Kế hoạch số 01-KH/HU của chi Đoàn Trường Tiểu học Hà Lâm./-